UNIS/INF/254
18. decembra 2007
Prechod mladých ľudí k dospelosti: pokrok a výzvy
Správa o svetovej mládeži 2007
Tlačová správa
Organizácia Spojených národov: kvalitnejšie vzdelanie ešte stále nie je odrazovým mostíkom mládeže pre vyslobodenie sa z chudoby
VIEDEŇ, 18. december (Informačná služba OSN) -- O dnešnej mládeži môžeme smelo povedať, že je najlepšie vzdelanou generáciou v histórii. Aj napriek tomu je však prechod k dospelosti mnohých mladých ľudí spomaľovaný chudobou a neschopnosťou nájsť si slušnú prácu. Tvrdí to štúdia, ktorú dnes vydala Organizácia Spojených národov.
Štúdia Svetovej mládeže z roku 2007, nazvaná Prechod mladých ľudí k dospelosti: pokrok a výzvy, tvrdí, že investície v mládež sa zvýšili po celom svete, pričom prístup mladých ľudí k vzdelaniu sa rozšíril. Podľa správy v mnohých oblastiach, kde verejné vzdelávanie zlyháva, nahrádza jeho úlohu súkromný sektor. Oveľa viac mladých ľudí, vrátane dievčat, než kedykoľvek predtým tak zavŕšili základné vzdelanie a má prístup k vyšším stupňom vzdelania.
Absencia prístupu k zdravotníctvu, službám a kvalitnému vzdelaniu obmedzuje prechod k dospelosti.
Vo všetkých svetových regiónoch je však ešte stále prechod mladých ľudí k dospelosti negatívne ovplyvňovaný chudobou. Kvôli chudobe, niekedy kvôli sociálnym a kultúrnym obmedzeniam, je množstvo mladých ľudí vylúčených z prístupu ku kvalitnému vzdelaniu, slušnému zamestnaniu, zdravotníctvu a iným službám. Školská dochádzka sa v jednotlivých krajinách po celom svete líši na základe ich bohatstva. A aj napriek politikám poskytujúcim bezplatné vzdelanie, ktoré existujú v mnohých krajinách, náklady na knihy, školské uniformy a dopravu, sú príliš vysoké pre veľký počet rodín.
Vo viacerých častiach sveta majú mladí ľudia obmedzený prístup ku kvalitnému zdravotníctvu a to aj napriek tomu, že musia čeliť nástrahám nebezpečnejšieho prostredia. Nedostatok vzdelania a prístupu k antikoncepcii vedú k predčasným tehotenstvám, ktoré predstavujú zdravotné riziko a zmenšujú budúce príležitosti mladých žien. Narastajúci počet nových hrozieb pre ich zdravie, predovšetkým epidémia HIV/AIDS, ešte naviac sťažili podmienky, v ktorých musí žiť mládež vo viacerých regiónoch, predovšetkým v Afrike, rovnako ako transformujúcich sa hospodárstvach krajín východnej Európy a Spoločenstva nezávislých štátov.
Tvoriac jednu štvrtinu populácie v pracovnom veku, 15-24 ročná mládež môže byť kľúčovým zdrojom pre rozvoj.
Správa o svetovej mládeži 2007 tvrdí, že už len čisto kvôli veľkosti tejto skupiny, ale aj kvôli vysokej úrovni ich vzdelania, je 1.2 miliardy mladých ľudí vo veku 15-24 rokov, čo predstavuje 18 percent svetovej populácie, vitálnou a kritickou súčasťou rozvojového procesu našich spoločností. Nikdy predtým táto veková skupina netvorila taký veľký podiel svetovej populácie, pričom 15-24 roční naviac tvoria 25% svetovej populácie v pracovnom veku.
Štúdia OSN zdôrazňuje, že politici sa musia v úsilí manažovať výzvy prechodu k dospelosti, ktorým mládež čelí, sústrediť nielen na rozvoj schopností mladých ľudí prostredníctvom väčších investícií v oblastiach ako je vzdelávanie a zdravotníctvo, ale musia prioritne poskytnúť a zároveň chrániť aj príležitosti mladých ľudí podieľať sa priamo na rozvoji.
Štúdia vyzýva predovšetkým všetkých rozhodujúcich aktérov, aby vyvíjali úsilie smerujúce k odstráneniu diskriminácie žien, zlepšeniu ich prístupu k vzdelaniu a gramotnosti, vrátane neformálneho vzdelávania, a rozvoju programov zaoberajúcich sa otázkami citlivými pre jednotlivé pohlavia, vrátane zdravotníckych služieb. Poznamenáva, že pokrok vo vzdelaní dievčat sa nepremietol v lepšie pracovné príležitosti pre mladé ženy. Špecifické úsilie musí byť preto vynaložené na poskytovanie tréningu schopností mladých žien, s cieľom zvýšiť ich pracovné príležitosti a odstrániť rozdiely v zárobkoch medzi pohlaviami.
Ilegálna práca je až príliš často prvou voľbou a nie poslednou šancou
Vzhľadom na vysokú mieru nezamestnanosti vo viacerých krajinách, mladí ľudia sa často krát obracajú na nelegálnu ekonomiku, kde musia bez sociálneho zabezpečenia a s nízkymi platmi pracovať príliš dlho. Zatiaľ čo z globalizácie a ňou vyvolaných zmenách politiky mala mládež prospech, existujú podľa Štúdie o svetovej mládeži aj obete tohto procesu. Obmedzenia pracovného trhu vyvolané globalizáciou sa často krát dotýkajú v prvom rade predovšetkým mladých ľudí, pretože sú často medzi poslednými, ktorí sú prijatí do zamestnania, alebo medzi prvými, ktorí sú z neho prepustení.
Migrácia je pre viacerých cestou von
Štúdia identifikuje migráciu ako všeobecnú reakciu mladých ľudí z rozvíjajúcich sa regiónov. Od Ázie, po Afriku, Latinskú Ameriku a na malých rozvíjajúcich sa ostrovných štátoch, mládež, ktorá má len málo miestnych príležitostí, vo veľkých počtoch migruje v snahe získať lepšie šance v zahraničí. Štúdia o svetovej mládeži však zároveň upozorňuje, že aj napriek ich relatívnym výhodám oproti iným regiónom, veľký počet mladých ľudí vo vyspelých trhových ekonomikách čelí nerovným príležitostiam a vyhliadkam v rôznych oblastiach, pričom mládežnícki migranti v regióne sa často ocitávajú na spodných priečkach rebríčka nerovnosti.
Štúdia ďalej tvrdí, že bez ohľadu na existenciu malých skupín úspešnej mládeže s pozadím migranta, ktoré sa dobre integrovali v rozvinutých trhových ekonomikách, sociálna inklúzia migrantov je aj naďalej nedostatočná. Predstavuje pritom nové výzvy pre vysielanie a prijímanie komunít, ktorým musia čeliť vlády a iní aktéri.
Štúdia o svetovej mládeži 2007 nazvaná Prechod mladých ľudí k dospelosti: pokrok a výzvy, tak vyzýva politikov, aby sa prioritne zaoberali prekážkami, ktoré aj naďalej limitujú participáciu mládeže v rozvoji ich spoločností. Štúdia tvrdí, že mladí ľudia pasívne nečakajú na riešenie, ktoré sa mi poskytnú, ale namiesto toho aktívne hľadajú prijateľné riešenia. S prostredím, ktoré zahŕňa prístup ku kvalitnému vzdelaniu, slušným pracovným podmienkam a zdravotnej starostlivosti, môže mládež byť významným prínosom pre pokrok sveta, za ktorý bude zodpovedná v nadchádzajúcich dekádach.
Ohľadom ďalších informácií, prosím, navštívte http://www.un.org/esa/socdev/unyin/wyr07.htm alebo kontaktujte Patience Stephens, Oddelenie OSN pre hospodárske a sociálne otázky, + 1 212 963 8390, stephensp@un.org alebo Franck Kuwonu, Oddelenie OSN pre verejné informácie, +1 212 963 8264, email: kuwonu@un.org.
Vydané Oddelením OSN pre verejné informácie - DPI/2493 - December 2007
Prechod mladých ľudí k dospelosti: pokrok a výzvy
Správa o svetovej mládeži 2007
Informačný hárok
Ázia
· 55,7 percent celosvetovej mládežníckej pracovnej sily žije v Ázii. (Globálna mládežnícka pracovná sila sa v roku odhadovala na 663 miliónov mladých ľudí.)
· Prístup k vzdelaniu sa rozšíril vo viacerých ázijských krajinách, pričom najväčší pokrok nastal na úrovni základných škôl. Zo základného vzdelania profitujú čoraz viac aj dievčatá. V Indii, napríklad, pomer dievčat zapísaných do prvého ročníka základnej školy narástol v medzi rokmi 1998 a 2000 z 84 na 96 percent.
· Ázia je regiónom s výrazným počtom odchádzajúcich a prichádzajúcich migrantov, keďže pracovné príležitosti mimo domácich komunít a domova povzbudili milióny mladých Ázijčanov stať sa mobilnými na stálej aj nestálej báze.
· Príležitosti pre migráciu do krajín OECD sa zvýšili pre vysoko kvalifikovaných mladých ľudí z Ázie, čo viedlo k značnému odlevu najviac kvalifikovaných mladých ľudí z mnohých krajín.
· S 29 percentami celosvetového počtu mladých ľudí študujúcich v zahraničí, východná Ázia a oblasť Pacifiku predstavuje región s najväčším počtom študentov navštevujúcich školu mimo krajiny svojho domova.
· Číne pritom patrí až 14 percent zo všetkých študentov študujúcich v zahraničí.
Latinská Amerika
· Pomer zapísaných detí do základných škôl v Latinskej Amerike je 95 percent -vyšší než priemer rozvíjajúceho sa sveta, ktorý je 85 percent.
· Rodová nerovnosť a miera negramotnosti je relatívne nízka v porovnaní s ostatnými regiónmi vo svete. Pre väčšinu krajín v regióne je gramotnostná medzera menšia než 2 percentuálne body.
· V Argentíne, Brazílii, Chile, Kolumbii, Costa Rice, Ekvádore, Hondurase, Mexiku a Venezuele je miera gramotnosti vyššia u mladých žien než u mužov.
· Argentína má najvyššiu čistú mieru dochádzky do škôl tretieho stupňa v regióne, pričom viac než 3 štvrtiny mladých žien a o niečo viac než jedna polovica mladých mužov navštevuje vyššie školy (Inštitút UNESCO pre štatistiky, 2007).
· Čo sa však týka úrovne zamestnania a príjmov, mládež v Latinskej Amerike je na tom horšie než pred 15 rokmi.
· V roku 2002 bolo takmer 18 percent mladých ľudí vo veku 15 až 19 rokov buď nezamestnaných alebo nenavštevovalo školy, pričom takmer 27 percent mladých ľudí vo veku 20 až 24 sa nachádzalo v podobnej situácii.
· Mladí ľudia vo veku 15 až 19 rokov, po deťoch vo veku menej než 14 rokov (najchudobnejší segment spoločnosti), tvoria druhú najväčšiu skupinu, ktorá žije v chudobe.
Subsaharská Afrika
· Bol dosiahnutý veľký progres vo vzdelávaní. Čistý pomer detí zapísaných do prvého ročníka sa medzi rokmi 1999 až 2005 zvýšil z 57 na 70 percent.
· Pomer mladých ľudí zapísaných do školy tretieho stupňa sa v regióne medzi rokmi 1991 a 2004 takmer zdvojnásobil. Úroveň mladých ľudí navštevujúcich druhostupňové školy však aj naďalej zostáva nízka, len s minimálnymi zmenami zaznamenanými počas uplynulých rokov.
· Mládež v Subsaharskej Afrike je najrýchlejšie sa zväčšujúcou sa pracovnou silou na svete. Počet nezamestnaných v celej Afrike však medzi rokmi 1995 a 2005 narástol o 34 percent.
· Mnohí mladí ľudia sú nútení prijímať prácu v poľnohospodárstve alebo v čiernej ekonomike, ktorá sa vyznačuje zlými podmienkami.
· Podiel malých ľudí žijúcich v chudobe je extrémne vysoký. Viac než 90 percent mládeže v Nigérii a Zambii (takmer 40 miliónov) pritom žije z menej než 2 dolárov na deň.
Blízky Východ a severná Afrika
· Gramotnosť a priemerná dĺžka školskej dochádzky sa v rámci regiónu od roku 1970 výrazne zvýšili. Rozdiel návštevnosti škôl medzi jednotlivými pohlaviami sa pritom rýchlo zmenšuje.
· Región je jediným na svete, v ktorom sa podiel mladých zamestnaných ľudí počas poslednej dekády zvýšil.
· Nezamestnanosť je primárne problémom mládeže, než všeobecnou populačnou otázkou. Mladí ľudia tvoria iba jednu tretinu celkovej populácie v pracovnom veku, zatiaľ čo však predstavujú až takmer polovicu všetkých nezamestnaných ľudí v regióne.
· Región má najvyššiu mieru nezamestnaných mladých ľudí vo svete a najnižšiu mieru mladých ľudí podieľajúcich sa na práci (40%). Blízky Východ a severná Afrika majú zároveň najnižšiu mieru zamestnanosti mladých ľudí (29,7 percent z celej populácie) vo svete. To znamená, že iba každý tretí mladí človek v regióne má zamestnanie.
· Priemerná miera účasti na práci pre mladé ženy zostala v roku 2005 na úrovni 25,1 percenta. Je najnižšia na svete a hlboko pod úrovňou 54,3 percenta, ktorú dosahujú muži v regióne.
Rozvíjajúce sa malé ostrovné štáty
· Väčšina malých rozvíjajúcich sa ostrovných štátov má vysokú mieru dochádzky do základných škôl. Avšak miera mladých ľudí, ktorí postúpia do posledného ročníka základnej školy sa v rámci regiónu výrazne líši.
· Na Barbadose, napríklad, 99,5 percent dievčat a 95,7 percent chlapcov dovŕši základné vzdelanie, pričom však na Komorských ostrovoch zostane v škole až do ukončenia posledného ročníka iba 55.9 percent detí.
· Hrubá miera dochádzky do škôl druhého stupňa sa koncom 90. rokov vo všeobecnosti zvýšila a veľká väčšina malých rozvíjajúcich sa štátov dosiahla rodovú rovnosť v druhostupňovom vzdelávaní alebo dokonca je v týchto krajinách do škôl druhého stupňa zapísaných viac dievčat než chlapcov.
· Mládežnícka nezamestnanosť je aj naďalej vysoká vo väčšine ostrovných štátov, pričom každý piaty mladí človek v Karibiku je nezamestnaný.
· Ukazuje sa, že vyššia návštevnosť škôl mladými ženami sa nepremieta do ziskov vo vyhliadkach ich zamestnania. Je stále rovnako pravdepodobné, že budú nezamestnané ako mladí muži. Na Svätej Lucii, takmer polovica zo všetkých mladých žien v pracovnom veku je nezamestnaná.
Krajiny s transformujúcimi sa ekonomikami
· Dochádzka do základných a stredných škôl sa v niektorých krajinách regiónu zmenšila. Dochádzka do vyšších škôl sa však kontinuálne zvyšovala, a to vo väčšine krajín s transformujúcimi sa ekonomikami.
· Podiel mladých žien navštevujúcich školy tretieho stupňa sa zvyšoval vo viacerých krajinách, pričom v súčasnosti prevyšuje podiel mužov.
· Socioekonomická transformácia, ktorá prebieha v tomto regióne v posledných dekádach, však výrazne zmenila vyhliadky mladých ľudí nájsť si zamestnanie na trhu práce.
· V strednej a východnej Európe je 33,6 % mladých ľudí buď nezamestnaných alebo nenavštevuje školu.
Krajiny s vyspelým trhom
· Príležitosti dostupné pre mladých ľudí žijúcich v krajinách s vyspelým trhom sú neporovnateľné s inými časťami sveta.
· Úroveň dochádzky a ukončenia vzdelania je vysoká na všetkých stupňoch škôl.
· Celkový počet nezamestnaných mladých ľudí v týchto ekonomikách sa počas posledných dekád znížil, pričom mladí muži a mladé ženy sú takmer rovnako zamestnávané.
· Aj napriek pomerne dobrým podmienkam pracovného trhu majú však viacerí mladí ľudia ťažkosti získať stabilné, slušné a dlhodobé zamestnanie, zodpovedajúce ich schopnostiam.
· Stáže, ukazuje sa, sa stali čakárňou alebo dočasnou zástavkou pre tých, ktorí nie sú schopní nájsť vyhovujúce okamžité zamestnanie, alebo pre tých, ktorí sa snažia vylepšiť si svoje šance pri hľadaní si lepšej práce.
· Neschopnosť mladých ľudí zabezpečiť si dobre platenú prácu bola hlavným faktorom spomaľujúcim prechod mladých ľudí k dospelosti v krajinách s vyspelou trhovou ekonomikou. Medzi rokmi 1985 a 2000 sa schopnosť mladých ľudí vytvoriť si nezávislú domácnosť zmenšila.
· S prílevom mladých migrantov sa mladá populácia v týchto krajinách stáva čoraz viac rôznorodejšia. Migranti v súčasnosti predstavujú 9,5 percenta populácie rozvinutých krajín.
Zdroj: Štúdia o svetovej mládeži 2007 - Prechod mladých ľudí k dospelosti: pokrok a výzvy
Vydané Oddelením OSN pre verejné informácie - DPI/2493 - December 2007
